学校的教育任务不外乎教与学两个方面，倡导学的主动性与教的全面性，教学互通以期达到教学的目的。在现代化教育技术广泛应用的今天，学校对现代化学习环境的建设，无论从观念上还是实际建设、使用经验方面均已趋成熟。网络教室、多媒体教定室、语音室的大量使用。教学现代化在学这一方面的需求已有所解决。问题的关键就在于教这一方面上：大部分学校甚至教育主管部门对教师提出了使用软件、制作课件的要求，但很少有学校从整体环境的创建上，为老师提供一个全面的可操作的方案，提供一套良好的促进机制。
网络技术选择1、局域网的选择整个网络拓扑结构为星型结构,网络技术采用快速以太网技术将多媒体、技术与教学紧密结合,将多媒体信息在网络各个环节方便传输。所以就需要我们建立一个完整的、供多媒体图文特别是视频信息传输的网络系统,以在网络环境中提供电教资料、教学资料、管理信息等的查询和共享，提供INTERNET出口等。基于以上这些需求首先建立一个中心机房。以太网因其具有价格适中、性能稳定、易于扩充等优点,得到了很多网络设备厂家的支持、所以本系统采用快速交换以太网,网络拓扑结构为星型，使用超六类双绞线连接网络中的所有设备,从整个网络来说,完全可以保证数据汇在网上平稳传输、共享、实时视频点播。主干网采用交换式快速以太网技术,千兆交换到桌面,以后随着学校信息流量的增大以及网络技术的发展和应用要求的提高,可以平稳升级到千兆或过渡到ATM。保证网络中各个网络节点均能共享到lOO0MBPS的带宽实现信息交换的无阻塞流动。
2、Internet连接方案Internet连接方法，我们选择现在比较流行的共享上网的方式，服务器共享，客户机通过服务器上网的方式。方便、简捷、实惠。3、网络协议和操作系统的选择目前网络操作系统有Unix、Windows NT、Netware等几种。Unix/Linux系统是一种在国际Internet网络上及大、中、小型机上广泛采用的系统。具有安全、稳定、高效、开放、不易受病毒感染的优点，是大型网络的理想操作系统；但对维护及开发人员的要求较高。WindowsNT操作系统是近年来迅速发展、并已成熟的网络操作系统，全面支持Internet,具有大量的第三方应用软件，而且目前主流版本都具有与Windows xp相同的图形界面，对系统的管理和维护非常方便和直观，非常适合于中小型网络。Netware最初以IPX为基本协议，后来支持IP协议，特别是Intranet Ware版本已全面支持INTERNET。网配电系统的安全、合络系统结构设计
1、网络设计
系统采用局域网技术，选用1000M中心交换机及1000M网络主干线， 以及Intel认证并推荐的终端设备；同时系统配备市场主流多媒体教学应用软件，整个系统安装方便，维护简单，性能稳定可靠，升级空间大。系统结构选用客户机/服务器模式，在中心机房放置一台服务器,提供WEB、DNS（域名解析服务）、邮件服务、数据库服务、OA服务和DVB及网络代理接入服务。服务器主要用于提供登陆服务、数据库服务、DNS服务、WEB服务、邮件交换及文件服务，网络拓扑结构采用星型快速以太网，同时结合千兆位以太网技术；主干连接主机房内所有电脑、交换机及各建筑群子系统。保证1000兆交换到桌面；中心交换设备支持全功能交换、虚拟局域网。2、网络地址规划为了科学、有效地使用学校内部的IP资源，提高网络管理的效率，避免IP冲突。根据学校的实际情况将学校的IP资源规划如下:每个单位都有网络提供商提供的IP号，我县大多数是电信提供的，内部IP段通常是:192. 168.1.100-192.168.1.160, 100号给服务器，101 号电脑室教师机用，102-152 号给电脑教室学生机，这样学生的计算机名是S01、O2..，就分别与IP 号102、103...分别对应起来了。以此类推，便于记忆，有利于机房管理和网络维护。剩下的IP号目前用不到先留着。3、VLAN划分许多VLAN厂商都利用交换机的端口来划分VLAN成员。被设定的端口都在同一个广播域中。例如，一个交换机的1,2,3,4,5端口被定义为虚拟网AAA,同一交换机的6,7,8端口组成虚拟网BBB。这样做允许各端口之间的通讯，并允许共享型网络的升级。但是，这种划分模式将虚拟网限制在一台交换机上。第二代端口VLAN技术允许跨越多个交换机的多个不同端口划分VLAN，不同交换机上的若干个端口可以组成同一个虚拟网。以交换机端口来划分网络成员，其配置过程简单明了。4、综合布线
机房配有配线间、50台计算机、一台教师机和一台服务器。主干网间采用双纹线，机房内部属于综合布线系统的工作区子系统，双绞线敷设方式采用墙壁线缆布线方式，双绞线的敷设内置于PVC管道，以提插机秀内部市线的美现性和安全性，房间墙壁以及地板设置几个信息点，以备将来扩展的需要，总体布线情况为：主机接入交换机，交换机互联，再由交换机接入外部设备。